Der ultimative Leitfaden für ELearning-Voice-Overs

Das Wachstum des E-Learnings

Online-Lernen hätte sich noch vor ein oder zwei Generationen wie Science-Fiction angehört, aber es entwickelt sich schnell zu einem wichtigen Bestandteil der Bildungslandschaft.

Angesichts steigender Internetgeschwindigkeiten, der Entwicklung der Fernarbeit und der Nachfrage nach digitalen Bildungsinhalten ist es keine Überraschung, dass eLearning so schnell wächst.

Das Lernen hat sich stark weiterentwickelt und wird über mehrere Plattformen „konsumiert“, von organisatorischen E-Learning-Modulen bis hin zu Podcasts an Online-Universitäten wie Udemy. SkillShare, Coursera, EdX und andere.

Die Wahrheit ist, dass das Publikum will zum Lernen – sie brauchen einfach Inhalte, die interessanter sind als ein herkömmliches Lehrbuch.

Creators are responding to this by adding more dynamic elements such as games, virtual reality, and eLearning voice overs.

Wir sehen diese Trends bereits in der Praxis.

In fact, the global eLearning market was worth nearly $400 billion in 2022, and that figure will only continue to increase as more and more educational content goes online.

Einschätzung des globalen E-Learning-Marktes, von Budgetzuweisungen bis hin zu Wachstumstreibern

Wichtige Erkenntnis: Der weltweite E-Learning-Markt für Unternehmen wurde im Jahr 2021 auf 22,5 Milliarden US-Dollar geschätzt und soll bis 2028 auf 44,6 Milliarden US-Dollar anwachsen.

[Quelle: Statista]

Zu den wichtigsten E-Learning-Trends gehören Blended Learning, Cybersicherheit und Schulungen für Pädagogen

Wichtige Erkenntnis: Inhaltsersteller, Pädagogen und andere Interessengruppen arbeiten daran, die Zukunft des E-Learnings zu entwickeln.

Laut CIO , VR und AR werden in den kommenden Jahren immer häufiger im Klassenzimmer Einzug halten.

Bewertung disruptiver Technologien wie Gamification und der Aufstieg von Wearables

Key Insight: The game-based learning industry grew tomore than $15 billion in 2021 and is projected to grow at 15% CAGR (compound annual growth rate) from 2022 to 2028.

Menschen im Lernen

Während eLearning neue Möglichkeiten und Herausforderungen mit sich brachte, sind einige Elemente des Lernens die gleichen wie eh und je.

Menschen interagieren immer noch am besten mit anderen Menschen, und sie beschäftigen sich besser mit dem Lernen, wenn eine menschliche Stimme an der Vermittlung beteiligt ist.

Das Schlüsselelement ist die Persönlichkeit; Es ist das, womit sich Lernende identifizieren können, und ein guter Synchronsprecher kann es problemlos in ein Projekt einbinden.

Sprechen und Zuhören gehören zu den natürlichsten Interaktionen des Menschen. Es wurde angezeigt dass sich die Gehirne von Sprecher und Zuhörer beim Geschichtenerzählen sogar synchronisieren.

Wir sind nicht telepathisch, aber für jemanden, der spricht, werden dieselben Bereiche des Gehirns aktiviert wie für jemanden, der ihm zuhört.

Dies deutet auf eine Form tiefer Verbindung hin, die wir zwangsläufig als ansprechend empfinden.

Angesichts der Tatsache, dass wir so soziale Wesen sind, ist das keine große Überraschung, aber es ist schön zu sehen, dass die Forschung beginnt, diese Dinge aufzudecken und anzuerkennen.

Kein Wunder also, dass E-Learning-Voice-Overs so wirkungsvoll sein können.

Arten der Erzählung

Voice acting is narration, andthe practice of narration has four subtypes: elaboration, paraphrasing, verbatim, and description.

Während Sprachausgabe effektiv sein kann, kann es nach hinten losgehen, jedes einzelne Wort zu erzählen. Die exakt gleichen Informationen aus zwei Quellen zu erhalten, kann eher verwirrend als hilfreich sein.

Für einige Lernende mag es auch herablassend wirken und den Eindruck erwecken, man könne ihnen nicht zutrauen, den Text selbst zu lesen.

Vor diesem Hintergrund sollten Sie die Erzählung als Ergänzung zum Bildschirminhalt betrachten.

Suchen Sie nach Möglichkeiten, Audio zu nutzen, um zusätzlichen Kontext oder Informationen bereitzustellen – wiederholen Sie nicht einfach, was der Benutzer bereits liest.

Die einzig mögliche Ausnahme besteht dann, wenn besondere Betonung erforderlich ist, etwa um einen wichtigen Punkt deutlich zu machen, etwa: „Wenn Sie den Feueralarm hören, verlassen Sie das Gebäude durch den nächsten Ausgang.“

Letztlich gibt es keine feste Regel für das Erzählen im E-Learning.

Der beste Ansatz ist derjenige, der Ihren Schülern die beste Erfahrung und Bindung bietet.

Wenn man weiß, dass es diese verschiedenen Subtypen gibt, kann man leichter experimentieren und herausfinden, was für die jeweilige Situation das Richtige ist.

Wenn Ihr E-Learning-Inhalt viel Text enthält, bitten Sie Ihren Erzähler, die Informationen in Zusammenfassungen im Aufzählungspunktstil zusammenzufassen.

Lange Monologe machen es weniger interessant und es wird schwieriger, sich daran zu erinnern.

In Situationen mit komplexeren Informationen sollte es dem Leser ermöglicht werden, die Informationen in seinem eigenen Tempo aufzunehmen.

Wenn Sie beispielsweise über Diagramme oder Grafiken verfügen, lassen Sie die Leser diese so lange betrachten, wie sie möchten, bevor sie mit der nächsten Seite fortfahren.

Der Synchronsprecher sollte eine erläuternde Zusammenfassung liefern, ohne den Lernenden mit Informationen zu überfordern.

Betrachten Sie das typische Sicherheitsvideo einer Fluggesellschaft vor dem Flug. Es handelt sich nicht um eine traditionelle Unterrichtsumgebung, aber es handelt sich dennoch um eine Form des E-Learnings.

Während klare Kommunikation an erster Stelle steht, werden Sie feststellen, dass Fluggesellschaften für diese Videos immer kluge, fröhliche Schauspieler auswählen.

Der Ton muss berücksichtigt werden, wenn Sie allgemeine Sicherheitsinformationen an ein Publikum weitergeben, das hauptsächlich seine Kopfhörer aufsetzen und schlafen möchte.

Neben dem Redundanzprinzip wollten wir zwei weitere Konzepte aus „ELearning and the Science of Instruction“ hervorheben " von Ruth Clark und Richard Meyer.

Das Modalitätsprinzip ist ein großartiger Name für etwas Einfaches.

Darin heißt es, dass Ihr Kommentar anstelle von geschriebenem Text verwendet werden sollte, wenn der Bildschirm auf Video- oder Grafikelemente fokussiert ist.

Mit anderen Worten: Informationen sollten auf unterschiedliche Weise übermittelt werden und nicht alle auf die gleiche Weise.

Das Kontiguitätsprinzip besagt, dass Sie Audio gleichzeitig mit den auf dem Bildschirm beschriebenen grafischen Elementen abspielen sollten.

Die meisten Lernenden werden die Audioinformationen nicht so gut behalten, wenn sie erst danach aufgehoben werden.

Wenn Sie beispielsweise einen Kurs entwerfen, um Geldzählmethoden für eine Bank zu zeigen, lassen Sie den Erzähler die Verfahren beschreiben, während das Video zeigt, wie sie demonstriert werden.

Dies mag beim Lesen offensichtlich erscheinen, aber so etwas kann in der Produktion übersehen werden, und es ist effizienter und kostengünstiger, es gleich beim ersten Mal richtig zu machen.

Tonfall

Der Ton ist ein wichtiger Teil der Identität Ihrer E-Learning-Inhalte.

Die Stimme, die im Flugsicherheitsvideo erklärt, wie man eine Rettungsweste aufbläst, ist möglicherweise nicht geeignet, um zu beschreiben, wie man einen Vergaser zusammenbaut.

Ein professioneller Sprecher wird während einer ganzen Reihe von E-Learning-Modulen den gleichen Ton beibehalten.

Diese Konsistenz ist wichtig, um Autorität und Authentizität aufrechtzuerhalten, und wirkt störend, wenn sie abweicht.

A voice over artist will try to help learners feel as if they are listening to someone who is pleasant and approachable, rather than someone just announcing train times.

Die Audioübermittlung ist für auditive Lernende von entscheidender Bedeutung, da sie beim Zuhören im Vergleich zu anderen Methoden Informationen effektiver behalten.

Eine angenehme Stimme mit dem richtigen Ton verleiht trockenen Bildungsinhalten den dringend benötigten Schwung.

Einsatz von Profis für E-Learning-Voice-Overs

Wenn die Kosten ein Problem sind (und wann nicht?), sind Sie vielleicht versucht, Abstriche zu machen.

Auf den ersten Blick scheint die Erstellung eines E-Learning-Voice-Overs eine ziemlich einfache Aufgabe zu sein.

Warum sollte man jemanden dafür bezahlen, zu reden, wenn man reden kann, oder? Nicht ganz.

Profis verfügen nicht nur über großartig klingende Stimmen, sondern haben auch bereits alle Knicke, Haken und Fallstricke ausgebügelt, die eine Produktion verfolgen können.

Zeit ist Geld, und Sie werden zum ersten Mal auf alle Hindernisse stoßen, wenn Sie es selbst tun.

Möchten Sie in Ihre eigene Aufnahmeausrüstung investieren oder dies einem erfahrenen Profi überlassen?

Letztendlich arbeite ich mit einem erfahrenen Synchronsprecher zusammen wird Ihnen wahrscheinlich sowohl Zeit als auch Geld sparen.

Außerdem haben Sie alle Hände voll zu tun, Ihre Produktion vorzubereiten.

Hier finden Sie einige praktische Tipps aus der E-Learning-Branche für die Erstellung effektiverer E-Learning-Voice-Overs.