A popularidade do aprendizado on-line cresceu rapidamente nas últimas décadas e, com ela, a demanda por aulas acompanhadas de uma narração de eLearning de alta qualidade.
Os avanços na tecnologia, juntamente com as crescentes expectativas de aprendizagem, levaram os criadores a criar novos e estimulantes ambientes de aprendizagem online.
Mas, embora as ferramentas de IA estejam inevitavelmente desempenhando papéis centrais, uma narração humanizada de eLearning também se tornou mais importante do que nunca.
Isso ocorre porque ele oferece um toque mais profundo e pessoal que pode manter os alunos emocionalmente envolvidos de uma forma que vozes sintéticas mais genéricas não conseguem.
Além disso, uma voz humana de eLearning permite a localização, o que significa que eles podem atingir regiões específicas Americanas , Britânico , Francês , chinês ou outros sotaques globais.
Ele ajuda seu conteúdo educacional on-line não apenas a alcançar, mas também a se conectar de forma crítica com públicos diversos.
No entanto, antes de nos aprofundarmos no que procurar em locuções de eLearning para um curso online de qualidade superior e bem-sucedido, vamos primeiro explorar como o próprio e-learning se tornou um elemento essencial no futuro da educação.
O crescimento do eLearning
O aprendizado on-line teria parecido ficção científica há apenas uma ou duas gerações, mas está rapidamente se tornando uma parte importante do cenário educacional.
Com o aumento da velocidade da Internet, o desenvolvimento do trabalho remoto e a procura de conteúdos educativos digitais, não é surpresa que o eLearning esteja a crescer tão rapidamente.
A aprendizagem evoluiu muito e é “consumida” através de múltiplas plataformas, desde módulos organizacionais de eLearning, passando por podcasts para universidades on-line como a Udemy. SkillShare, Coursera, EdX e outros.
A verdade é que o públicoquer para aprender - eles só precisam de conteúdo mais interessante do que um livro didático tradicional.
Os criadores estão respondendo a isso adicionando elementos mais dinâmicos, como gamificação, realidade virtual e narrações de eLearning que trazem emoção e incentivo naturais e oferecem suporte à acessibilidade multilíngue.
Já estamos vendo essas tendências se concretizarem na prática.
Dimensionando o mercado global de eLearning, desde alocações orçamentárias até motores de crescimento
Insight principal: O mercado global de eLearning corporativo foi estimado em US$ 22,15 bilhões em 2023 e deverá se expandir para US$ 44,6 bilhões até 2028.
As principais tendências do eLearning incluem aprendizagem combinada, segurança cibernética e treinamento para educadores
Insight principal: criadores de conteúdo, educadores e outras partes interessadas estão trabalhando para desenvolver o futuro do eLearning.
De acordo com CIO , VR e AR se tornarão cada vez mais comuns na sala de aula nos próximos anos.
Avaliando tecnologias disruptivas, como a gamificação e a ascensão dos wearables
Insight principal: A indústria de aprendizagem baseada em jogos cresceu para cerca de US$16,16 bilhões em 2023 e está projetado para crescer a uma CAGR (taxa composta de crescimento anual) de 15% nos próximos anos até 2028.
Pessoas em aprendizagem
Embora o eLearning tenha introduzido novas oportunidades e desafios, alguns elementos da aprendizagem permanecem os mesmos de sempre.
As pessoas ainda se envolvem melhor com outras pessoas e, como observado acima, elas se envolvem melhor com o aprendizado quando há uma voz humana envolvida na transmissão.
O elemento-chave é a personalidade; é com ela que os alunos se conectam e umbom dublador sabe como injetar o nível certo de "personalidade" (ou seja, nem muito insosso, nem muito maluco) em um projeto.
Tom F. - Ator de voz britânico({(
Como o experiente artista de voz em e-learning, Tom F . explica:
É sobre conexão. Calor e interesse genuíno no assunto fazem toda a diferença.
Na verdade, a ciência concorda com isso. Foi demonstrado que os cérebros dos falantes e ouvintes realmente sincronizam durante a narrativa.
Não somos telepáticos, mas as mesmas áreas do cérebro são ativadas tanto para quem está falando quanto para quem está ouvindo.
Isso sugere alguma forma de conexão profunda que estamos programados para considerar envolvente.
Isso não é nenhuma surpresa, já que somos criaturas tão sociais, mas não é de se espantar que uma narração humana em eLearning possa ser tão poderosa.
Tipos de narração
A dublagem é narração, e a prática da narração tem quatro subtipos : elaboração, paráfrase, literal e descrição.
Elaboração
O narrador oferece mais detalhes ou contexto para o texto na tela.
Parafraseando
O narrador fornece um breve resumo do texto na tela.
Verbatim
O narrador lê o texto exato na tela.
Descrição
O narrador descreve imagens ou outros recursos visuais na tela.
Há muito debate sobre qual desses tipos de narração é mais útil para o aprendizado.
Por exemplo, um conceito denominado princípio da redundância afirma que o subtipo literal não é útil.
O Princípio da Redundância
Embora a dublagem possa ser eficaz, narrar cada palavra pode sair pela culatra. Obter exatamente as mesmas informações de duas fontes pode ser mais confuso do que útil.
Também pode parecer paternalista para alguns alunos, dando-lhes a impressão de que não são confiáveis para ler o texto sozinhos.
Com isso em mente, você deve ver uma narração de eLearning como um complemento ao conteúdo na tela.
Procure maneiras de usar áudio para fornecer contexto ou informações adicionais. Não repita simplesmente o que o usuário já está lendo.
A única exceção possível é quando há necessidade de ênfase extra, talvez para enfatizar um ponto importante, como: “Quando ouvir o alarme de incêndio, saia do prédio pela saída mais próxima”.
No final das contas, não existe uma regra rígida e rápida para a narração de eLearning.
A melhor abordagem é aquela que leva à melhor experiência e retenção para seus alunos.
Saber que existem esses diferentes subtipos tornará mais fácil experimentar e ver o que é certo para cada situação.
Se o seu conteúdo de eLearning contiver muito texto, peça ao narrador que resuma as informações em resumos com marcadores.
Monólogos longos tornarão o texto menos interessante e mais difícil de lembrar.
Em situações com informações mais complexas, o leitor deve poder absorver as informações em seu próprio ritmo.
Se você tiver diagramas ou gráficos, por exemplo, deixe os leitores visualizá-los pelo tempo que quiserem antes de passar para a próxima página.
O dublador deve fornecer um resumo explicativo sem sobrecarregar o aluno com informações.
Considere o típico vídeo de segurança pré-voo de uma companhia aérea. Não é um ambiente de sala de aula tradicional, mas ainda é uma forma de eLearning.
Embora a comunicação clara esteja em primeiro lugar, você notará que as companhias aéreas sempre escolhem atores brilhantes e alegres para esses vídeos.
O tom deve ser levado em consideração quando você fornece informações de segurança padronizadas para um público que deseja principalmente colocar fones de ouvido e dormir.
O Princípio da Modalidade
Para além do princípio da redundância, quisemos destacar mais dois conceitos de "ELearning e a Ciência da Instrução " por Ruth Clark e Richard Meyer.
O princípio da modalidade é um grande nome para algo simples.
Afirma que sua narração deve ser utilizada no lugar do texto escrito quando a tela estiver focada em vídeo ou elementos gráficos.
Em outras palavras, as informações devem ser entregues de diversas maneiras, e não todas da mesma maneira.
O Princípio da Contiguidade
O princípio da contiguidade afirma que você deve reproduzir o áudio ao mesmo tempo que os elementos gráficos descritos na tela.
A maioria dos alunos também não reterá as informações de áudio se elas forem deixadas para depois.
Por exemplo, se você estiver criando um curso para mostrar os métodos de contagem de dinheiro para um banco, peça ao narrador que descreva os procedimentos enquanto o vídeo os mostra sendo demonstrados.
Isso pode parecer óbvio quando você o lê, mas é o tipo de coisa que pode passar despercebida na produção e é mais eficiente e econômico acertar na primeira vez.
Tom de voz
O tom é uma parte fundamental da identidade do seu conteúdo de eLearning.
A voz que explicou como encher um colete salva-vidas no vídeo de segurança da companhia aérea pode não ser eficaz para descrever como montar um carburador.
Um dublador profissional manterá o mesmo tom durante toda uma série de módulos de eLearning.
De acordo com Tom , a consistência é importante para manter a autoridade e a autenticidade, e parecerá chocante se desviar.
Tenho certeza de que consistência cria confiança. Se seu tom muda muito, isso interrompe o engajamento e dificulta o aprendizado.
Ele tem uma abordagem simples e focada.
Para manter a estabilidade, tento permanecer no modo de ensino. Lembro a mim mesma que, no centro de tudo isso, quero que eles aprendam e que estou do lado deles.
Imagino que estou respondendo às suas perguntas, guiando-os pelo material com foco e carinho, quase como um apresentador de podcast realmente envolvente.
Se você usar uma narração de e-Learning artificial ou não profissional que leia o roteiro de cor e soe como uma pessoa anunciando os horários dos trens, será difícil manter o interesse dos seus alunos.
Mesmo que a informação transmitida seja um tanto seca, uma voz acessível com o tom certo realmente ajudará no progresso dos alunos auditivos, que retêm informações de forma mais eficaz por meio da audição, em comparação a outros métodos.
Usando profissionais para locuções de eLearning
Quando o custo é um problema (e quando não é?) você pode ficar tentado a cortar custos.
À primeira vista, criar uma narração de eLearning pode parecer uma tarefa bastante simples.
Por que pagar alguém para falar quando você pode falar, certo? Não exatamente.
Além de terem vozes excelentes, os profissionais já resolveram todos os problemas, empecilhos e armadilhas que podem atrapalhar uma produção.
Tempo é dinheiro, e você encontrará todos os obstáculos pela primeira vez se fizer isso sozinho.
Quer investir em seu próprio equipamento de gravação ou deixar isso para um profissional experiente?
No final, trabalhar com um dublador experiente provavelmente economizará tempo e dinheiro.
Além disso, você estará ocupado apenas preparando sua produção.
Para fazer isso, aqui estão algumas dicas práticas coletadas do setor de eLearning para produzir locuções de eLearning mais eficazes.
Mapeie
Crie um esboço do que você planeja abordar em sua narração de eLearning.
Comece com uma lista de ideias e objetivos principais e, em seguida, mapeie o fluxo do roteiro.
Lembre-se de observar o tom, bem como as imagens, gráficos e vídeos que você usará.
Mesmo um guia grosseiro ajudará a solidificar a forma da peça em sua mente.
Escreva em voz ativa
As frases de voz ativa identificam claramente uma ação e quem a está executando.
Elas são muito mais diretas do que sentenças de voz passiva.
Não tem certeza se está usando voz ativa? Observe o assunto da sua frase.
O sujeito está realizando a ação (ativo) ou a ação está sendo realizada com ele (passivo)? Por exemplo:
Voz passiva: mais informações (assunto) podem ser encontradas (ação) pelos alunos em nosso site.
Voz ativa: Os alunos (sujeito) podem encontrar (ação) mais informações (objeto) em nosso site.
Considere restrições de tempo
Um dublador normalmente pode narrar cerca de 100 a 150 palavras por minuto.
Se você não levar em conta as restrições de tempo ao escrever, poderá ser forçado a fazer edições significativas mais tarde.
Leia em voz alta
Falar e escrever são muito diferentes, e você precisa ouvir seu roteiro em voz alta antes de poder realmente avaliá-lo.
Não há vergonha em ensaiar, apenas considere isso uma parte necessária do processo.
Você economizará muito tempo e esforço desnecessários no final.
Se contratar um profissional, peça testes para garantir que ele leia de maneira alinhada ao assunto.
Deixe espaço para pausas
Quando se trata de narração, às vezes menos é realmente mais.
Os alunos precisam de tempo para contextualizar novas informações e você não quer dar-lhes muito em que pensar.
Concentre-se no desenvolvimento de uma experiência coesa
O conteúdo do ELearning envolve conteúdo áudio, visual e, às vezes, até interativo.
Não basta trabalhar neles separadamente; você precisa considerar como eles se combinam para o aluno.
Qualidade de gravação é tudo
Se você já assistiu a um vídeo escolar ou corporativo mal feito, entende a importância de uma produção profissional.
Sua gravação de narração não deve ter nenhum ruído de fundo ou outras imperfeições perceptíveis.
Você pode usar ferramentas gratuitas como Audacity para reduzir o ruído de fundo posteriormente, mas é melhor evitá-lo em primeiro lugar.
Um estilo envolvente e conversacional melhorará a retenção e o interesse. Tente escrever um roteiro mais casual que não pareça muito com um livro didático.
Tom tem uma dica útil que lhe serve bem e o ajudou a se tornar um dublador de eLearning muito requisitado:
Imagino o ouvinte bem na minha frente, curioso, mas facilmente distraído.
Eu tento manter uma conversa, como explicar a um amigo, não relatar ou vender. Eu divido ideias em pensamentos claros e simples, enfatizando apenas um ou dois pontos-chave de cada vez.
Use uma linguagem simples
A escolha do idioma e das palavras deve ser adaptada ao seu público específico.
Se estiver escrevendo um curso introdutório, você deve usar termos do dia a dia para explicar os conceitos básicos.
Não presuma que todos os alunos terão o mesmo contexto ou formação.
Pintar imagens de palavras
Às vezes, a forma como você apresenta um assunto pode ser tão importante quanto o próprio assunto.
Há uma razão pela qual falar sobre “subir na hierarquia corporativa” soa melhor do que “subir na hierarquia corporativa”.
Você não deve exagerar, mas o uso criterioso de descritores ricos ficará gravado na memória de seus alunos e os ajudará a manter os conceitos.
Continue editando
Um roteiro (ou qualquer outro trabalho escrito) raramente é perfeito desde o primeiro rascunho.
Você deve esperar várias rodadas de edições antes de chegar à versão final.
Se possível, peça a alguns colegas de trabalho (ou apenas amigos/familiares) que revisem o roteiro e forneçam feedback.
As revisões de várias pessoas diferentes o ajudarão a detectar problemas que você possa ter perdido.
Claro, a melhor maneira de garantir que esteja perfeito é contratar um editor profissional para verificar se há erros e melhorar o fluxo.
Tudo isso deve ser feito antes de começar a gravar.
Formate seu roteiro de uma forma que seja fácil de entender e não deixe dúvidas sobre a pronúncia ou outras questões de direção.
Veja este guia para obter mais detalhes sobre a formatação do script.
Com alguma sorte, seu roteiro final de eLearning soará para seus alunos como algo que foi escrito especialmente para eles.
Seu roteiro também dará ao profissional de locução que você contratar a melhor chance de apresentar seu melhor desempenho, por isso vale a pena seu tempo e esforço para torná-lo perfeito.
Com seu roteiro pronto e uma ideia completa do que você quer, provavelmente é hora de procurar umdublador profissional para seu vídeo ou série de vídeos de eLearning.
Voice Crafters tem uma seleção excepcional dos melhores e mais bem avaliados dubladores de eLearning em diversos idiomas.
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