O crescimento do e-learning tornou o conteúdo educacional mais acessível do que nunca, mas isso não é isento de desafios, principalmente quando se trata de retenção do aprendizado.
One way of overcoming this hurdle is through the use of high-quality eLearning voiceovers.
Como alguns alunos têm dificuldade para se concentrar ou reter informações ao estudar on-line, as narrações de eLearning podem ajudar a manter os alunos engajados.
Dito isso, é impossível reproduzir a dinâmica de vaivém à qual os alunos estão acostumados em ambientes presenciais.
Embora as locuções de eLearning possam trazer um aspecto humano a um ambiente digital, a retenção do aprendizado em si é um tópico complicado.
Os pesquisadores ainda estão trabalhando para entender como as informações são retidas, mas existem algumas boas estratégias que você pode usar para maximizar a retenção.
Neste artigo, explicaremos como funciona a retenção de aprendizagem e comoencontrar um dublador que pode ajudar você a criar conteúdo mais memorável.
Quais fatores afetam a retenção?
O e-learning vem crescendo há anos, mas a demanda acelerou ainda mais após a pandemia do coronavírus, há mais de cinco anos.
Escolas e universidades ao redor do mundo foram forçadas a implementar métodos de aprendizagem digital, muitas vezes com relativamente pouca preparação ou aviso prévio.
À medida que a educação passou a ser on-line, a importância da retenção do aprendizado se tornou uma preocupação central, abrindo as portas para uma exploração mais profunda de como as informações são fornecidas e retidas em ambientes de aprendizado digital.
Falar ou não falar
O aprendizado on-line agora assume muitas formas, desde vídeos animados ou sem fala até vídeos ao vivo ou que usam narrações de e-learning.
Além dos vídeos ao vivo, esses outros formatos geralmente permitem que os alunos estudem quando for mais conveniente para eles.
No entanto, quando se trata de reter as informações que estão aprendendo, pesquisas mostram que a forma como as informações são apresentadas desempenha um papel significativo.
De acordo com ateoria da codificação dupla , as pessoas codificam informações de duas maneiras diferentes, dependendo se a informação é linguística.
Em outras palavras, o conteúdo baseado na linguagem afeta apenas o "lado linguístico" de nossas mentes, enquanto o conteúdo não linguístico, como imagens, não pode ser lembrado em palavras.
Um estudo de 1992 por Richard Mayer e Richard B. Anderson, ambos pesquisadores em ciência do cérebro, descobriram que os alunos retêm mais quando expostos a conteúdo visual e auditivo juntos.
Então, embora uma simples narração possa estimular a memória linguística, e uma animação ou um vídeo com música possam estimular a memória visual, combiná-los provavelmente aumentará a retenção geral.
Claro, todo mundo tem tendências de aprendizagem diferentes. Mas faz sentido fornecer ambos os tipos de inputs para garantir que a maioria dos alunos se lembre do que viram.
Aproveitando ao máximo as locuções de eLearning
Não importa quais estratégias de retenção você use, elas não farão diferença se os alunos não estiverem engajados ou interessados.
É aqui que as locuções de eLearning ganham destaque.
Dubladores eficazes pode cobrir uma variedade de tópicos, dos mais simples aos mais complicados, usando técnicas vocais para manter o interesse e o foco do ouvinte.
Como Derek S ., um dublador experiente, explica:
Utilizo minha experiência e habilidades em narração de audiolivros e guias turísticos ao apresentar conteúdo de eLearning e tento me colocar no lugar do ouvinte, imaginando em minha mente o que pode estar acontecendo com o aluno.
Um dos erros mais comuns no desenvolvimento de conteúdo de eLearning é fazer com que dubladores leiam o texto palavra por palavra.
Se estiver mostrando um slide do PowerPoint, por exemplo, você não precisa de um dublador para repetir o texto literalmente.
Em vez disso, eles devem expandir os tópicos mais relevantes ou cobrir outras informações que não cabem no slide.
Se você não tem certeza de como extrair informações relevantes de uma forma concisa e convincente, considere usar nossa ferramenta de redação de IA GRATUITA.
Ao fornecer as informações e orientar o software a escrevê-las da maneira que você precisa, você pode ter certeza de que as informações corretas estão sendo transmitidas aos seus alunos.
Por que os dubladores de eLearning são uma escolha melhor do que os professores reais
Você pode pensar que um professor ou especialista no assunto é a melhor pessoa para ler sua narração, mas geralmente não é esse o caso.
Um dublador profissional de eLearning será muito mais eficaz quando se trata de comunicar informações de forma convincente.
Derek S . destaca como ele faz isso:
Eu incorporo pausas, inflexões e energia, ao mesmo tempo em que sigo qualquer orientação que o cliente possa ter compartilhado.
Tenho em mente que a pessoa que está ouvindo você provavelmente está assistindo a um vídeo que o acompanha e, embora (geralmente) não haja restrição de tempo para o áudio, você tem o luxo de guiar o ouvinte em seu caminho de aprendizagem.
Dicas para melhorar a retenção do aprendizado
1. Torne a experiência interativa
Um desafio do e-learning é que ele coloca os alunos num papel muito mais passivo.
Eles podem simplesmente assistir a uma gravação sem a oportunidade de fazer perguntas ou de se envolver ativamente com o material.
No exemplo acima, o módulo de e-learning faz perguntas frequentes para confirmar se os alunos estão acompanhando.
Se o aluno der a resposta errada, será rapidamente corrigido e receberá uma explicação do erro.
Essa estratégia também melhora a retenção, pois os tópicos serão reiterados automaticamente até que o aluno reconheça seu erro.
Por outro lado, os alunos que compreenderem o conteúdo pela primeira vez não precisarão perder tempo com repetições adicionais.
Os questionários são a maneira mais simples de solicitar a opinião dos alunos, mas existem muitas outras maneiras de tornar o conteúdo mais interativo.
As simulações, por exemplo, permitem que os alunos respondam a diversas situações e apliquem seus conhecimentos em um ambiente mais dinâmico.
2. Dê mais intervalos aos alunos
Embora o e-learning apresente desvantagens, também expôs algumas deficiências nas práticas educacionais convencionais.
As aulas presenciais geralmente duram uma hora ou mais, enquanto muitos especialistas acreditam que a capacidade de atenção dos alunos pode ser tão curta quanto dez ou quinze minutos.
Não é nenhuma surpresa que cada vez mais educadores estejam projetando módulos de aprendizagem com curtos períodos de instruções seguidos de pausas rápidas.
Isso divide tópicos complicados em seções breves que são mais fáceis de gerenciar para alunos menos experientes no assunto.
3. Otimize o ritmo
Como criador de e-learning, você precisa criar um conteúdo que funcione para todos os alunos.
Isto é especialmente complicado quando se trata de ritmo, pois alguns alunos assimilarão as informações mais rapidamente do que outros.
Atores profissionais de locução de eLearning sabem como definir o ritmo de sua locução.
Fornecer uma explicação clara e concisa em um ritmo moderado facilitará o acompanhamento dos alunos e, ao mesmo tempo, melhorará a retenção.
4. Reitere os pontos principais
Você não quer ser excessivamente repetitivo, mas ainda é importante repetir os pontos críticos.
Em vez de repeti-los repetidamente, tente referenciá-los mais tarde, traçando paralelos ou relacionando-os com o tópico atual.
Considere usar um mnemônico ou padrão para reforçar como cada elemento se relaciona com o todo maior.
Por exemplo, você pode modelar cada ponto como uma etapa de um processo ou usar a primeira letra de cada um para soletrar uma palavra.
A partir daí, você pode voltar ao padrão e manter a imagem geral fresca na mente dos alunos.
5. Use exemplos da vida real
Aprender informações abstratas é uma coisa, mas entender como elas se encaixam na sua vida é outra.
Vincular o conteúdo a exemplos da vida real ajudará na retenção, fornecendo aos alunos um contexto útil.
Claro, isso começa mostrando ao seu público que realmente vale a pena aprender sobre o assunto.
É fundamental motivar os alunos antes de pedir-lhes que se lembrem de novas informações.
Cada aluno deve compreender como o assunto se relaciona com questões e questões em suas próprias vidas.
6. Seja breve e direto
Conforme mencionado anteriormente, a retenção da aprendizagem depende da forma como a informação é apresentada.
O aluno médio não conseguirá absorver um tópico inteiro de uma vez, e falar sobre ele por várias horas não ajudará.
Eles terão mais facilidade em juntar tudo se for dividido em uma série mais longa de módulos rápidos.
Juntamente com pausas intermitentes, você também deve evitar sobrecarga seu público com muito material em um único dia.
Isso também o ajudará a manter cada lição focada em alguns tópicos principais.
7. Peça aos alunos para fazerem anotações
Para maximizar a retenção, você precisa reforçar uma memória de todas as maneiras possíveis.
Com isso em mente, você deve incentivar os alunos a fazerem anotações para seu próprio benefício.
Digitar as informações é melhor do que nada, mas é ainda melhor anotar no papel.
Isso é especialmente verdadeiro para alunos cinestésicos que precisam reforçar o que estão aprendendo por meio do movimento físico.
Aprendizado
A retenção da aprendizagem não pode ser reduzida a um único factor, especialmente quando as pessoas aprendem de formas tão diferentes.
Dito isto, existem algumas maneiras confiáveis de tornar seus módulos educacionais mais memoráveis.
Lembre-se que o dublador do e-learning com o qual você trabalha terá um efeito importante na forma como o conteúdo é percebido.
Esperamos que essas dicas ajudem você a desenvolver conteúdo que conecte seu público.
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